تحديد وتحليل التحديات الأخلاقية والتكنولوجية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي في التعليم. • الحد الأدنى من تقديم ساعات الحضور المتزامن (بمالا يقل عن ٢٥٪) ستقوم أيضًا بتطوير الخبرة في الاستخدام العملي للأدوات والمكتبات والموارد الأخرى التي يستخدمها عالم البيانات المحترف. ويهتم تخصص تكنولوجيا التعليم بإكساب الطالب تعليمًا تطبيقيًا يتماشى مع الحياة https://eduardo64sja.bloguerosa.com/28244169/the-fact-about-دورات-تكنولوجيا-التعليم-that-no-one-is-suggesting